【校训】

进德修业与时偕行

“进德修业”：立人之本，成事之基。语出《周易・乾》“君子进德修业”，意为浙财人应以勤学修身，以静心养性，以立德铸魂，以精业强基，在修身与治学的相辅相成中成就人生价值，最终臻于至善至美。该过程体现为个体生命在精神追求与实践探索中持续成长与自我超越，高度契合学校培养“完全之人物”之育人使命，是浙财育人实践的根本指引。

“与时偕行”：发展之道，致远之器。语出《周易・损》“损益盈虚，与时偕行”。意为浙财人须顺应时代潮流，把握发展时机，以长远眼光审时度势，以动态智慧迎接挑战、以主动变革回应需求。这一理念是浙财五十余载持续发展的成功密码，更是学校面向未来的战略选择。

校训“进德修业、与时偕行”是学校五十余年办学历程的历史积淀，是全体浙财人共同的精神标识，它既是文脉的传承，更是时代的回响，具有鲜明的导向性、激励性与传承性。站在新的历史起点上，这一校训愈加焕发出穿越时空的持久生命力，它不仅承载着一代代浙财人的初心使命与时代担当，更被赋予了立足当下、引领未来的气度格局。

【浙财精神】

明德笃学抱朴守真崇实创新经世济民

“明德笃学”是精神根基，贯穿育人全程，是校训“进德修业”的精髓要义，呼应了“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的传统智慧，强调以德为魂、以学为基，在修身治学中实现自我完善。

“抱朴守真”是气质风骨，彰显对教书育人、科学研究与为人做事的本真坚守，是校训“进德修业”的行事准则。

“崇实创新”是战略路径，赋能学校创新变革、永葆生机，是浙财的鲜明本色，学校始终扎根浙江大地，与时俱进，接续突破，实现办学事业的高质高速发展。

“经世济民”是使命责任，凸显服务国家社会、赋能人类福祉的使命担当，是校训“与时偕行”的价值基点。

【办学使命】

创新人本教育，培养完全人物；

建构知识体系，贡献财经智慧；

深嵌浙江大地，推动社会文明。

创新人本教育，培养完全人物。学校坚守“为人而育”，而非“为就业而育”，坚持“以文化人”，创新“一花一世界、一生一方案”的个性化培养体系，形塑“K+MAQ”特质，培养出具有前沿系统知识、高尚品德、出色能力、优良素质的中流砥柱型人才，赋能学生终身选择权。

建构知识体系，贡献财经智慧。面对百年未有之大变局和人类文明激荡的重大挑战，学校须发挥优势学科特色，深入挖掘财经发展的中国智慧，构建具有浙财特色的学科体系和知识体系，在现代财税理论、政府监管理论、数字创新理论、数智金融理论等领域形成原创性理论成果，基本形成有影响力的“浙财学派”，助力中国财经学科提升学术影响力和国际话语权。

深嵌浙江大地，推动社会文明。学校须突破发展路径依赖，深嵌共同富裕、数字经济、改革开放等区域优势，为浙江发展提供人才支撑、创新赋能和思想引领。学校须以开放思维、全球视野，推进中外文明交流互鉴，传承弘扬中华优秀传统文化，推动社会文明进步，为发展人类文明新形态、构建人类命运共同体贡献浙财智慧。

【发展愿景】

建设鲜明新财经特色的一流研究教学型大学。

到2030年，进入全国一流财经高校行列；

到2035年，迈向全国一流财经高校前列。

研究教学型大学是学校发展的鲜明定位、基本功能和根本使命。学校要在第二个百年之际，基本建成具有鲜明新财经特色的一流研究教学型大学，必须坚持科研与教学并重，构建起涵盖博士、硕士、学士的完整人才培养体系，建成一支整体水平处于国内先进的科研教学队伍，具备承担国家重大战略性科研任务的学科平台体系。学生培养上，强化“研究中学习、学习中研究”，培养具有研究潜力和前瞻视野的创新型人才。本科教育上，注重科研反哺教学，将最新研究成果融入课程体系，显著提升学生实践能力与创新能力。研究生教育上，突出方法训练与理论创新，着力提升学生批判性思维能力、严谨科学素养与学术创新水平。社会服务上，紧密对接区域经济社会发展，积极开展教育培训、成果转化、知识应用等工作，构建起开放协同的社会服务体系。

鲜明新财经特色要求学校以“深嵌浙江、服务全国、面向全球”为导向，围绕高水平大学建设目标和研究教学型大学定位，打造“新财经”特色品牌，构建特色优势学科引领、多学科群协同发展、基础学科强力支撑的“新学科体系”。以学生成长为中心，以“一花一世界一生一方案”为目标，打造出科教人一体发展的“新培养体系”。构建起以现代大学制度为基础，以数智赋能学科治理，充分激发师生活力的“新治理体系”。打造出开放、开环、开源的浙财生态，汇聚外部创新要素，形塑起具有可持续发展能力的“新生态体系”。

【学校价值观】

学生价值观

学习就是生活；

我们是可以做得更好的；

野蛮体魄、文明精神。

教师价值观

像给自己家人那样上好每一堂课；

求真知育真人是科研的第一成果；

践行职业精神不负大学老师名号。

工作价值观

不改革就没有出路；

不创新就没有动力；

不团结就没有力量；

不奋斗就没有未来。